martes, 18 de marzo de 2014
Novela grafica. Sandra Martín Calle
https://drive.google.com/file/d/0B66ANwspyfVFUGZsLURfQVlqdnM/edit?usp=sharing
domingo, 16 de marzo de 2014
Cortometraje:´´DE MANO EN MANO´´
-Sinopsis: El cortometraje “De mano en mano” nos enseña la historia de un de un billete de 5 euros que, al pasar de mano en mano, nos permite conocer y ver varios casos ficticios que se basan en problemas cercanos a nuestra realidad, es decir a nuestra actualidad.
Temas como acoso,maltrato, la hipocresía y mal interpretación de los medios de comunicación,la solidaridad y la justicia social, el papel que juega el dinero en nuestras vidas, y la perdida de ilusión por el trabajo.
-Opinión personal: Me parece un cortometraje muy completo, en cuanto a los problemas que plasma, ya que son los que tenemos en nuestra actualidad,pero a la misma vez también me gusta por que nos intenta transmitir los buenos principios como la preocupación por los demás, el ayudar a la gente que no tiene nada, gente que sufre acoso, la justicia justa, el amor por el trabajo, etc, y por eso es que creo que es un buen cortometraje, por transmitir un buen mensaje a la sociedad.
-Abuso: este es uno de los puntos que trata el cortometraje, y lo que nos quiere decir es que el abuso, esta mal, y para que termine, tienes que actuar, ya sea denunciando, quejándote al profesor, hablando con tus padres, tanto el abuso como el maltrato físico y psicológico van casi que unidos, y no solamente se dan en personas(adolescentes,niños pequeños,ancianos), sino también, en animales, y si no quieres que esto siga sucediendo tienes que actuar, ya que estas situaciones, las pueden sufrir el día de mañana, tus primos,hermanos,amigos/as,conocidos, entre otros.
Andrés Castellanos.
sábado, 15 de marzo de 2014
-ALMA-
Una pequeña niña llama Alma, paseaba
por las calles de un pequeño pueblo cubierto de nieve, de repente se
encuentra una pizarra con el nombre de muchos niños, en el
escaparate de una tienda que hay enfrente de la pizarra una muñeca
igual a ella, tanto físicamente como estéticamente llama su
atención.
Emociona y curiosa, Alma decide entrar,
pero antes de coger la muñeca, se encuentra un muñeco en una
bicicleta, tratando de salir de la tienda, y lo que este muñeco
estaba tratando de decir era que después de haber entrado ya no
había salida.
Finalmente,Alma encuentra la muñeca,
la toca y se queda atrapada en ella, las muñecas que se encuentran
atrás un día fueron niños hasta que cayeron en aquella trampa.
-Psicologicamente: El cortometraje nos
deja ver que psicologicamente hay varias cosas que nos pueden llamar
la atención, también nos enseña que hay dos tipos de personas, las
que no son capaces de conseguir algo y se rinden, y las que luchamos
por conseguir eso que queremos, pero esto tiene sus contras, no
miramos peligros, lo único que queremos es conseguir eso que
deseamos como sea, entra en juego el precio, si lo que queremos es
caro, no nos importa pagar lo que sea por adquirirlo, incluso de ahí
derivan enfermedades como la oniomania(Enfermedad del comprador
compulsivo), estos contras que he dicho no se suelen dar en personas
de clase media, ya que parto de que todos somos cocientes de que si
no podemos comprar algo que se nos salga del presupuesto, esperamos
con tranquilidad, y lo compramos mas adelante, lo que puede conseguir
psicologicamente un objeto o cosa en nosotros, es mucho, y creo que
los que suelen tener estos problemas a la hora de comprar cosas a
elevados precios, son los ricos, ya que compran y compran,hasta que
se les va de las manos y se acaba convirtiendo en una enfermedad,por
otra parte están los niños chicos que lloran cuando no les compran
algo al instante pero si la educación de los padres es buena, no
sufrirán estos problemas de mayores.
-Socialmente: Socialmente hay cosas, u
objetos que nos atraen y las queremos por moda, es decir por
sentirnos integrados en un ámbito social, también están las
persona que teniendo una serie de cosas se sienten bien socialmente,
es decir que se sienten integrados en un ámbito social, ya sea por
que sus amigas/os las tienen, yo pienso que tenemos que tener las
cosas por que nos gusta y por que nos sentimos bien con ellas, es
decir tener nuestra propia opinión y personalidad.
-Economicamente: Economicamente si algo
nos gusta queremos comprarlo, pero si no disponemos dinero es ese
momento, lo compramos mas adelante, es decir la gente responsable que
es cociente de hay gastos mas importantes y cuidan la economía y se
permiten caprichos pero después de haber solucionado gastos
primordiales como (la compra,el coche,la casa, etc), pero por otra
parte esta la gente, que prefiere comprar lo que quieren a cuidar la
economía, y todo por las ansias de tener lo que quieren y no
esperarse, esta seria la gente irresponsable, pero se hacen un mal a
ellos mismos, ya que pueden descuidar los gastos importantes y acabar
sin dinero, en la ruina, y hasta con la enfermedad aniomania.
Andrés Castellanos.
El efecto Kuleshov.
Efecto Kuleshov:
El efecto
Kuleshov es un fenómeno del montaje
cinematográfico demostrado por el cineasta ruso Lev Kuleshov durante los años veinte.
Kuleshov mostró frente a una audiencia una secuencia en la que se intercalaba
una toma del actor Iván Mozzhujin con
un plato de sopa, un ataúd y una niña jugando. La audiencia percibió que la
expresión de Mozzhujin cambiaba en cada secuencia, con lo cual se comprobó que
el montaje tiene una gran influencia en la comprensión semántica de lo que
aparece en una escena.
El efecto:
Kuleshov estuvo encargado de un
taller de montaje poco después de la revolución
de 1917 y los cineastas Vsevolod Illarianovich Pudovkin y Sergei
Eisenstein fueron sus alumnos. En 1922, Pudovkin describió un
supuesto experimento que realizó junto con Lev Kuleshov en el cual se intenta
explicar lo que llamó “el efecto Kuleshov”. El experimento, según lo describe
Pudovkin, consistió en la selección de primeros planos del rostro neutral del
conocido actor Iván Mozzhujin unidos a fragmentos de otras películas, elegidas
ante la ausencia de negativos nuevos para manipular.
Se
generaron tres diferentes combinaciones. En la primera, se mostraba un plato de
sopa en una mesa después del primer plano, de manera que Mozzhujin parecía
mirar el plato. En la segunda, se reemplazó la toma del plato con una toma de
una mujer en un ataúd. En la tercera, se utilizó una toma de una niña jugando
con un oso de peluche. Posteriormente, las combinaciones fueron mostradas ante
una audiencia. Ante la sopa, la gente percibía lo pensativo que se veía el
rostro de Mosjukhin; el ataúd les hizo percibir tristeza en el rostro y la niña
jugando con su oso de peluche sugirió que Mozzhujin sonreía. En los tres casos,
la cara era la misma. Kuleshov le
llamó "geografía creativa" a la creación de esta narrativa visual
coherente y los efectos que producía montar varios fragmentos de película ya
existente.
La explicación:
El "efecto Kuleshov” es quizá el ejemplo más importante de sintaxis fílmica. La contemplación de una cinta no es un fenómeno de estímulo-respuesta, sino que el espectador es un participante activo en el proceso de la creación de significados. La audiencia proyecta sus propias emociones en la cara del actor basándose en cánones de representación de las expresiones. Aunado a esto, los códigos que se leen en las imágenes de la sopa, el ataúd y la niña conllevan a relacionarlas con sentimientos como necesidad, la tristeza y felicidad, respectivamente. El efecto perceptual producido con la sucesión de imágenes es rápido, inconsciente y casi automático.
María Peral Cordero.
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